· Publicado en Educación para el Desarrollo

Dear Student, educando para el desarrollo

Dear Student, educando para el desarrollo

FAMSI, junto a socios de Italia, Bulgaria, Portugal, Croacia y Rumania, ha liderado el proyecto europeo Dear Student, que involucra tanto a centros de educación primaria y secundaria como a autoridades locales y administraciones con competencias en materia educativa. El objetivo se centra en reforzar verdaderas políticas públicas locales de educación y de cooperación descentralizada que resalten la importancia de la educación para el Desarrollo Humano Sostenible.

En sus dos años de actividad, Dear Student ha establecido canales de diálogo entre autoridades locales, ONGD y otros actores no estatales para la introducción de la educación para el desarrollo en la agenda local de los siete territorios implicados.

Además ha tenido un grado de participación e implicación de las autoridades locales muy diverso en función del formato y del contexto de cada país. Se puede afirmar que 35 autoridades locales han participado en este proyecto asistiendo a actividades y adquiriendo un compromiso muy activo para su puesta en marcha.

En todos los países se han mantenido contactos con las instituciones educativas, especialmente a nivel municipal. Resulta más complejo establecer líneas de diálogo con otros niveles de administración con competencia en educación (regiones/estados), pero aun así en algunos casos se ha conseguido, como ha ocurrido en España y Rumanía.

En cuanto al número de centros que han participado se puede enumerar a 36 espacios educativos de secundaria de Croacia, Italia (Lombardía y Umbria), Portugal, España y Rumanía involucrados en el proyecto. Además 78 docentes de centros de primaria y secundaria han recibido formación DEAR durante este periodo, y 15 la están recibiendo en la actualidad. Esta formación ha sido posteriormente trasladada a las aulas en módulos formativos que han variado según el territorio.

La formación y actividades del DEAR han permitido ir avanzando en la elaboración de un manual de herramientas/buenas prácticas (toolkit) que se encuentra en diferentes niveles de ejecución. Muchos países ya lo tienen prácticamente finalizados, y dos de ellos incluso lo han publicado.

Talleres previstos para 2015

En el tercer año de actividad, Dear Student ha realizado las acciones necesarias para organizar y llevar a cabo diversas gestiones de organización entre los socios miembros del proyecto. Entre ellas se encuentra la elaboración de agendas y encuentros de coordinación, así como la redacción y envío de informes necesarios para la realización de reuniones, acciones, elaboración de documentos y acuerdos entre los países miembros y la coordinación con la supervisión europea de las acciones imputadas en dicho periodo.

El papel de las autoridades locales

Dear Student pretende implicar al máximo de agentes, población y alumnado posible en cada territorio, por lo que en el período 2015/2016 se llevará a cabo una acción de sensibilización en cinco centros de primaria en diferentes formatos (consensuados junto a los centros) para alcanzar un mayor impacto entre los alumnos.

La acción consistirá en horario de mañana, en la realización de talleres de educación sobre Desarrollo Humano Sostenible con el alumnado, desarrollando trabajos de información, debate y reflexión, que posteriormente visibilizarán en el centro educativo y compartirán con las familias.

Estos talleres finalizarán con el curso académico en el mes de junio de 2016. Para ello, a cada centro se le dotara de un equipamiento de software y hardware (en la modalidad de radio o televisión, según elijan), junto con un curso intensivo de comunicación para los participantes (alumnos de 3 clases en cada IES).

Los diferentes ayuntamientos de los territorios son parte cofinanciadora y divulgadora del proyecto Dear, formando parte de las reuniones y acciones de presentación y clausura de las acciones de sensibilización en los diferentes centros educativos y resultados (programas de radio / tv, así como el toolkit) que se repartirá por las diferentes bibliotecas del territorio y se publicarán en las web corporativas y soportes de difusión local y provincial.

La parte de visibilización del proyecto será la última parte en activarse dentro del proyecto, encontrándose actualmente en fase de desarrollo. Diferentes agencias crearán las plataformas virtuales y materiales de visibilización, a la espera de la puesta en marcha de acciones en los centros educativos.

Estos soportes y plataformas se complementan con los acuerdos con la EMA y diferentes comunicadores de prensa, radio y televisión de los diferentes territorios para la difusión de noticias y presentaciones de los propios programas de radio y televisión del proyecto Dear.

ODS Local Andalucía

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