Apoyo a las acciones de formación en la cooperación descentralizada andaluza

Apoyo a las acciones de formación en la cooperación descentralizada andaluza

Fruto de los resultados de una encuesta de necesidades formativas dirigida a las entidades socias y colaboradoras del FAMSI al comienzo del proyecto, se planifica la ejecución de 5 cursos en la Plataforma de teleformación www.aulasolidaria.org.

La herramienta básica de trabajo en la gestión de este proyecto es la Plataforma de teleformación www.aulasolidaria.org, se creó en 2009 con el objetivo de implementar de manera sostenida, acciones formativas dirigidas principalmente a distintos niveles de la administración local (personal técnico y cargos electos) acerca de la realidad y potencialidades de la cooperación internacional desde el ámbito de los gobiernos locales andaluces.

OBJETIVOS

Mejorar la formación y capacidades del personal técnico y los cargos electos de los gobiernos locales, así como de otros agentes de la cooperación andaluza.

DURACIÓN

12 meses

 LÍDER DEL PROYECTO

FAMSI

ACTIVIDADES REALIZADAS EN 2013

Se imparten tres cursos de formación on line de 60 h de duración:

1. Curso “Gestión Eficaz del tiempo profesional y personal en el ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo” (29 de abril a 10 de junio 2013).

2. Curso “Género en proyectos de Cooperación Internacional” (6 de mayo a 17 de junio).

3. Curso “Desarrollo Local en el ámbito rural y la Cooperación Internacional” (13 de mayo a 24 de junio).

Programas de Formación

Formación, capacitación y gestión del conocimiento han ido tomando protagonismo en las acciones del FAMSI desde sus inicios. Las nuevas tecnologías y la creación de redes y alianzas globales, han permitido que la oferta de posibilidades formativas se amplíe, globalizándose y a la vez, ajustándose a dos aspectos que se consideran proritarios: por un lado, la respuesta a las demandas de la ciudadanía, de los socios y no socios, actores de la cooperación o disciplinas relacionadas con él; por otro lado, la elaboración de currículos formativos que se adapten a las nuevas realidades que plantea un contexto global desigual, cuyas claves estamos obligados/as a entender, si el objetivo es contribuir a una acción colectiva tendente a paliar la injusticia y combatir la inequidad social.

Noticias relacionadas