AMITIE CODE. CapitalizingOnDevelopment

AMITIE CODE. CapitalizingOnDevelopment

Se trata de un proyecto liderado por la municipalidad de Bolonia que pretende sacar provecho de la investigación, formación y comunicación de los resultados de una iniciativa anterior, el proyecto AMITIE, consistente en una propuesta de trabajo entre ciudades europeas y africanas para incrementar la sensibilización sobre las migraciones, desarrollo y los derechos humanos a través de iniciativas locales, en el que también participó el FAMSI con actividades formativas y de comunicación.

Esta nueva edición del proyecto AMITIE, que tendrá una duración de 32 meses, da continuidad a los resultados de la primera, y quiere reforzar la participación de la ciudadanía europea en la agenda de desarrollo post-2015, a través de la educación no formal y acciones de visibilidad participativas.

Es necesario destacar la importancia de revelar y exponer los beneficios de la participación de los actores para la construcción colectiva del proyecto, así como para su desarrollo: más conocimiento y competencia para actuar, intercambio y cooperación con otros participantes (individuales o grupales, actores interesantes de la comunidad, visibilidad de las experiencias y actividades propias, creación de alianzas de colaboración para el futuro.

OBJETIVOS

El objetivo general de AMITIE es profundizar en el desarrollo de un enfoque de trabajo basado en el respeto de los derechos humanos como una práctica que debe integrarse en la toma de decisiones cotidianas adoptadas por los distintos actores clave en los distintos niveles de competencia y responsabilidad.

Los objetivos específicos son:

  • Alcanzar una participación efectiva de la sociedad civil en la planificación local de la migración y el desarrollo a fin de maximizar los beneficios de la migración para el desarrollo.
  • Lograr que el respeto de los derechos de los migrantes se entienda como un requisito previo para cualquier otra forma de política
  • Asegurar el compromiso de los Gobiernos Locales en la aplicación de las políticas sobre migración y desarrollo a nivel local.

DURACIÓN

32 meses

 LÍDER DEL PROYECTO

Ayuntamiento de Bolonia, Italia.

SOCIOS Y/O CONTRAPARTES

Financia: UE - EuropeAid. Programa ANE-AL.

Municipalidades de Bolonia, Toulouse, Lourdes, Reggio Emilia, Emilia-Romagna,  Centro de Estudios Étnicos y Derechos Humanos de Letonia, Instituto universitario de Lisboa, Alma Mater Studiorum - Universidad de Bolonia, asociación Grupo de Voluntariado Civil, Departamento de Cultura del Consejo Municipal de Riga, Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional, Fundación Sevilla Acoge y Universidad Popular de Hamburgo.

ACTIVIDADES PLANIFICADAS EN 2016

  • Primer Local event: Seminario “Migraciones y Desarrollo; de la toma de conciencia a la puesta en práctica”, Sevilla, 2 de marzo de 2016.
  • Segundo Local event y tercera reunión de socios (3rd Steering Committee) 27 y 28 de abril de 2016.
  • Acciones preparatorias cursos de formación para profesores y para autoridades locales.

Educación para el Desarrollo

La Educación para el Desarrollo facilita la comprensión del mundo globalizado, genera una actitud crítica y comprometida con la realidad, crea compromiso y corresponsabilidad en la lucha contra la pobreza, fomenta actitudes y valores en la ciudadanía. En definitiva, contribuye a una ciudadanía global, con capacidad de análisis y comprensión de las causas de la pobreza, la inequidad y el desigual reparto de bienes, recursos y derechos. Todos ellos, logros que persigue la cooperación internacional y la dinámica de alianzas internacionales en las que se basan, cada vez más, los gobiernos locales y otros actores de la cooperación.

La Educación para el Desarrollo es el hilo conductor de muchas de las iniciativas que se llevan a cabo en el abordaje de distintas temáticas, y en el acercamiento a distintos colectivos sociales. Mujeres, jóvenes, ciudadanía local y provincial, están en el centro de atención de estos programas que aspiran a transmitir una imagen de la realidad objetiva, plural, libre y justa, que atienda a la diversidad y que responda a la ausencia de canales de participación que tienen ciertas temáticas en los circuitos convencionales de información, capacitación y dinamización social.

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